Положение об обучении детей на длительном лечении

Принято:
На заседании педагогического Совета школы
Протокол № 1 от 26.08.2026 года

Утверждаю:
«26» августа 2026г. Приказ №276
Директор школы: ____________
Л.В. Близнюкова

Положение
об обучении детей на длительном лечении
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение об обучении детей на длительном лечении (далее –
Положение) регулирует отношения между обучающимися, родителями (законными
представителями), МБОУ КИРОВСКОЙ СОШ, медицинской организацией, в которой
обучающийся проходит лечение, возникающие в случае невозможности освоения
основной образовательной программы общего образования обучающимся по причине
длительного лечения.
1.2. Положение разработано в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в
Российской Федерации»;
- приказом Минпросвещения России, Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 «Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования»;
- приказом Минпросвещения России, Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552 «Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования»;
- СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 №
19.
1.3. Положение разработано в целях обеспечения государственных гарантий
реализации прав детей, находящихся на длительном лечении, на получение
общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего
общего образования.
1.4. Действие Положения распространяется на детей, нуждающихся в длительном
лечении, обучающихся в МБОУ КИРОВСКОЙ СОШ (далее – Образовательная
организация).
2. Организация обучения на дому

2.1. Основанием для организации обучения на дому обучающегося, нуждающегося в
длительном лечении, являются:
- медицинское заключение, выданное медицинской организацией в порядке,
установленном Минздравом России, о наличии у ребенка заболевания, включенного
в перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным
общеобразовательным программам на дому;
- письменное заявление родителей (законных представителей) обучающегося на имя
руководителя Образовательной организации с просьбой об организации обучения на
дому на период, указанный в медицинском заключении.
2.2. Отношения между Образовательной организацией и родителями (законными
представителями) обучающегося на дому и условия организации образовательного
процесса оформляются договором .
2.3. Для организации обучения на дому с родителями (законными представителями)
обучающегося заключается соглашение, в котором устанавливается обязанность
родителя (законного представителя) сообщать Образовательной организации:
- сведения об основных характеристиках заболевания обучающегося и побочных
явлениях при лечении, которые необходимо учитывать педагогам;
- сведения об особенностях эмоционального и других состояний обучающегося,
которые необходимо учитывать в процессе обучения;
- состав и характер сведений о состоянии здоровья обучающегося,
местонахождении на лечении, как и кому их можно рассказывать, чтобы оказать
социальную поддержку обучающемуся в период длительного лечения.
Кроме того, в соглашении указываются:
- форма обучения, разработка индивидуального учебного плана, АОП или АООП,
общий режим обучения;
- особые образовательные потребности, вызванные лечением и текущим состоянием
здоровья, влияющие на организацию обучения;
- способы, формы, каналы информирования родителями (законными
представителями) Образовательной организации о перемещении обучающегося в
медицинские стационары и об иных образовательных организациях (госпитальных
школах), осуществляющих его обучение непосредственно в медицинской
организации;
- необходимость информирования родителей (законных представителей) о текущих
результатах обучения и корректировках индивидуального учебного плана;
- другие сведения, необходимые для эффективной организации образовательного
процесса.
2.4. Для организации обучения на дому Образовательная организация:
- предоставляет обучающемуся на время обучения бесплатно учебники и учебные
пособия, а также учебно-методическую, справочную литературу;
- обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает
методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения основных
общеобразовательных программ;

- оказывает психолого-педагогическую поддержку обучающимся.
2.5. Для организации обучения на дому Образовательная организация разрабатывает
АОП или АООП, если есть соответствующие рекомендации ПМПК, или
индивидуальный учебный план с учетом индивидуальных особенностей ребенка,
медицинских рекомендаций, который согласовывается с родителями (законными
представителями) обучающегося на дому.
2.6. Обучение на дому проводится в соответствии с расписанием, согласованным с
родителями
(законными
представителями)
обучающихся,
утвержденным
распорядительным актом Образовательной организации.
2.7. Занятия с обучающимся, находящимся на длительном лечении, проводятся на дому
или дистанционно по расписанию учебных занятий.
2.8. В Образовательной организации ведется журнал учета проведенных занятий на
дому для каждого обучающегося, в котором указываются дата занятия, тема и
содержание пройденного материала, количество проведенных часов. Каждая запись
заверяется подписью учителя, проводившего занятие, и родителя (законного
представителя) обучающегося.
2.9. Освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в
формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном Образовательной
организацией.
2.10. По итогам проведения занятий на дому учитель заполняет журнал успеваемости,
куда вносит в том числе общие сведения об обучающихся на дому, четвертные и
годовые отметки.
2.11. Формы промежуточной и итоговой аттестации, в том числе текущего контроля
успеваемости, устанавливаются с учетом психофизиологического состояния
обучающегося. Форма контроля должна отражать, насколько достигнута цель
обучения на каждом занятии. Не допускается завышение оценок обучающимся во
избежание формирования ложных представлений о результатах обучения.
2.12. Если обучающийся временно обучался в другой образовательной организации
или образовательном подразделении медицинской организации, то для зачета
образовательных результатов должен предоставить справку об обучении, выданную
организацией, проводившей обучение. Зачет результатов проводится по учебным
предметам, которые указаны в справке об обучении.
2.13. Государственная итоговая аттестация обучающихся, находящихся на длительном
лечении, проводится в порядке, установленном приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 и приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552.
3. Организация обучения на территории медицинской организации

3.1. Основанием для организации обучения на территории медицинской организации
обучающегося, нуждающегося в длительном лечении, являются:
-письменное заявление родителей (законных представителей) обучающегося на имя
руководителя Образовательной организации с просьбой об организации обучения на
территории медицинской организации на период лечения;
-справка, выданная медицинской организацией в порядке, установленном
Минздравом России, подтверждающая факт госпитализации ребенка в медицинскую
организацию,
оказывающую
специализированную,
в
том
числе
высокотехнологичную, медицинскую помощь.
3.2. Отношения между Образовательной организацией и родителями (законными
представителями) обучающегося регулируются законодательством, локальными
нормативными актами Образовательной организации и договором.
3.3. Для организации обучения на территории медицинской организации с родителями
(законными представителями) обучающегося заключается соглашение, в котором
устанавливается обязанность родителя (законного представителя) сообщать
Образовательной организации:
- сведения об основных характеристиках заболевания обучающегося и побочных
явлениях при лечении, которые необходимо учитывать педагогам;
- сведения об особенностях эмоционального и других состояний обучающегося,
которые необходимо учитывать в процессе обучения;
- состав и характер сведений о состоянии здоровья обучающегося,
местонахождении на лечении, как и кому их можно рассказывать, чтобы оказать
социальную поддержку обучающемуся в период длительного лечения.
Кроме того, в соглашении указываются:
- форма обучения, разработка индивидуального учебного плана, АОП или АООП,
общий режим обучения;
- особые образовательные потребности, вызванные лечением и текущим состоянием
здоровья, влияющие на организацию обучения;
- способы, формы, каналы информирования родителями (законными
представителями) Образовательной организации о перемещении обучающегося в
медицинские стационары и об иных образовательных организациях (госпитальных
школах), осуществляющих его обучение непосредственно в медицинской
организации;
- необходимость информирования родителей (законных представителей) о текущих
результатах обучения и корректировках индивидуального учебного плана;
- другие сведения, необходимые для эффективной организации образовательного
процесса.
3.4. Для осуществления обучения в медицинской организации оформляется договор о
сетевой форме реализации образовательной программы, заключенный с медицинской
организацией, в которой обучающийся проходит лечение.
На основании договора о сетевой форме реализации образовательной программы
Образовательная организация разрабатывает индивидуальный учебный план и

согласовывает его с родителями (законными представителями) обучающегося и
лечащим врачом обучающегося.
Если есть соответствующие рекомендации ПМПК, то Образовательная организация
разрабатывает АОП или АООП с учетом медицинских рекомендаций.
3.5. Обучение на территории медицинской организации проводится в соответствии с
расписанием, согласованным с главным врачом медицинской организации и
родителями
(законными
представителями)
обучающегося,
утвержденным
распорядительным актом Образовательной организации.
3.6. Занятия с обучающимся, находящимся на длительном лечении, проводятся на
территории медицинской организации или дистанционно по расписанию учебных
занятий.
3.7. В Образовательной организации ведется журнал учета проведенных занятий на
территории медицинской организации для каждого обучающегося, в котором
указываются дата занятия, тема и содержание пройденного материала, количество
проведенных часов. Каждая запись заверяется подписью учителя, проводившего
занятие, и родителя (законного представителя) обучающегося.
3.8. Освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в
формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном Образовательной
организацией.
3.9. По итогам проведения занятий на территории медицинской организации учитель
заполняет журнал успеваемости, куда вносит в том числе общие сведения об
обучающихся на дому, четвертные и годовые отметки.
3.10. Формы промежуточной и итоговой аттестации, в том числе текущего контроля
успеваемости, устанавливаются с учетом психофизиологического состояния
обучающегося. Форма контроля должна отражать, насколько достигнута цель
обучения на каждом занятии. Не допускается завышение оценок обучающимся во
избежание формирования ложных представлений о результатах обучения.
3.11. Образовательная организация на время обучения:
- предоставляет бесплатно учебники и учебные пособия, учебно-методическую,
справочную литературу;
- обеспечивает специалистами из числа педагогических работников;
- оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения
образовательной программы;
- оказывает психолого-педагогическую поддержку обучающемуся и его родителям
(законным представителям).
3.12. Государственная итоговая аттестация обучающихся, находящихся на длительном
лечении, проводится в порядке, установленном приказом Минпросвещения России,

Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 и приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552
4. Особенности взаимодействия с обучающимся, находящимся на длительном
лечении
4.1. Вся информация о состоянии здоровья обучающегося, находящегося на
длительном лечении, полученная работниками Образовательной организации от
родителей (законных представителей) обучающегося, других лиц, защищена
законодательством Российской Федерации и не может передаваться, кроме случаев,
предусмотренных законодательством Российской Федерации, или по письменному
согласию пациента, находящегося на длительном лечении (ребенка старше 15 лет), или
его родителей (законных представителей).
4.2. Информация о заболевании и состоянии здоровья обучающегося, которой делится
родитель или сам ребенок с работниками Образовательной организации, не может
быть использована в каких-либо иных случаях, кроме как для правильного понимания
особенностей обучения и поддержки обучающегося в период его длительного лечения.
4.3. Во время проведения занятий с обучающимся, находящимся на длительном
лечении, работники Образовательной организации обязаны соблюдать санитарногигиенический режим, установленный лечащим врачом и медицинской организацией, в
которой проходит лечение обучающийся.
4.4. Директор Образовательной организации назначает приказом ответственного за
мониторинг отсутствия обучающихся в Образовательной организации по
уважительным
причинам
и
взаимодействие
с
родителями
(законными
представителями) таких обучающихся в целях своевременного выявления детей,
находящихся на длительном лечении, и организации непрерывного образовательного
процесса.